Reflexión Módulo 8

Ante todo consultar e investigar el tema a tratar, despues preparar la parte metodológica, luego las actividades y tareas.

En la actualidad, toca constantemente ir recordando lo que se ha visto, es decir retroalimentar, esto porque lo que se ve y no se recuerda se olvida.

Reflexión Módulo 7

Debemos tener en cuenta la motivación del tema desde el momento de inicio hasta el final.

Al estudiante hay que enseñarle a estar en continuo contacto con la tecnología para poder interactuar minuto a minuto

Reflexión módulo 6

Este módulo ayuda mucho en la construcción y complementación de las actividades que estamos realizando, actualizando la información pertinente.

Reflexión módulo 5

Por medio físico tanto del computador como escrito y/ oral, de acuerdo al tema trabajado

Que ellos mismo aprendan a evaluarsen no solo entre ellos mismos sino también personal. Aquí hay que tener en cuenta los tres criterios de la evaluación, que son: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

reflexión módulo 4

El diseño pedagógico se puede mejorar creando y/o añadiendo enlaces para una mejor interactuación con los participantes.

Ante todo, toca diseñar su página teniendo en cuenta la guía explicada por el maestro. Aquí podemos ver un objetivo, otro sería la interactuación del alumno-maestro.

reflexión módulo 3

Dando pautas claras y concretas sobre el uso de la web en cada clase, y darles a conocer las causas y consecuencias por el indebido uso de la misma.

Constantemente tener en cuenta qué está haciendo el estudiante en el internet, y prevenirlo si lo encuentra en uso indebido de páginas restringidas. Para esto, hay que concientizarlo y fomentar los valores pertinentes al mismo.

Reflexión módulo 2

El trabajo realizado en horas de la mañana se trató sobre la elaboración de la unidad en power point, se comenzó a diligenciar el formato de la unidad, se realizó una evaluación diagnóstica, y se bajaron varias ayudas que nos servirán más adelante para el proyecto a realizar.

Reflexión Módulo 1

Todo proyecto tiene como finalidad orientar, guiar e informar a los estudiantes sobre el contenido a trabaj. Al igual que lo lleva a desarrollar habilidades en el mismo.

Los proyectos los utilizamos como un medio de la orientación temática a seguir. El alumno se limitará a ceñirse con los pasos que el maestro tiene en ese proyecto a estudiar.